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落红不是无情物美食

2021-01-12

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。每每我吟诵起这句诗,总是会想起教我们数学的王老师。他的音容笑貌,都深深地刻在脑海中,挥之不去……

王老师很瘦,鬓角已微霜,脸上有些许皱纹,似乎是被岁月细心雕琢。他的手指不知书写了多少个学生的未来,很幸运,我便是其中的一个。

我不确定王老师有多少次带病上课,甚至不确定他多少次皱着眉头微笑。但我知道,他为的是讲台上的一份,讲台下的六十二份渴望。

记得他为了我们班参加奥数比赛的同学,每天中午都会早半小时来到学校,单独给大家讲题。

两点钟,我坐在第一排,看他精神抖擞,一丝不苟地为同学们讲着题。可是嗓音,着实有些沙哑。

“这道题大家听懂了吗?有什么问题可以举手提问。”王老师重复了几遍,并挨个问一次,直到所有人都没有疑淘宝打假的力度似乎随着交易额的持续增长反而有“相对下滑”的态势。同样是来自淘宝的数据问才开始讲下一道题。

他把一道题很详细地讲了一遍:画线段图,分析数量关系,列出等式,并不忘提醒我们把两种方法都写下来。这些过程有条不紊地进行着。虽然题很多,我们听得很明明白白。

两点半,同学们陆陆续续进了教室。他站了半个小时,滔滔不绝地讲了半个小时,已经口干舌燥,却依旧挂着微笑。

“圆的半径与周长是什么关系?”

“梯形的面积是怎样的求的?”

他就这样带动着学生,不停地在白板上写下一个个公式,一个个数字,带领大家一起列竖式,尽管自己很累。

三点,他开始给大家一起上课。我能明显感觉到他有些吃不消了,额头浸出层层密汗,戴着扩音器讲得也有些吃力,却站得那么笔直。唯一不变的,依然是他的笑影。

我只记得他拿着笔,看着书本思索一瞬,一边写下解题思路,一边给同学讲解过程。这是不经过任何排练,却能够侃侃而谈,让人明白易懂的。不得不说,他是一位好老师。

我的脑海中又浮现出这样一幕:第四节课时,王老师捂着胃,疼痛感让他直不起腰,紧锁的眉头告诉我他此时是有多么痛苦。可是,他舍不得给自己安排休息的时间,毅然决然地选择坚持在自己的岗位上。他在讲台上表现得若无其事,毫不马虎地讲题,并且非常有质量,油然而生的敬佩感在我心头蔓延开来。

下课铃响起,将我拉回思绪。我默默算着,我的王老师,已经在岗位上站了将近两个小时!我甚至能清楚地看到他的嘴唇已经干裂,却笑颜依旧。

这时,他在我心中已经不是平凡的教书老师,而是一个无私奉献的伟人,一位英雄!我又不禁吟诵起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句。我的老师,他默默燃烧自己,甘愿照亮别人。落红是为了更有生机的春天,无怨无悔滋润幼小的花苗。而老师,您为的又是什么?不用说学生也知道,是我手里捧着的沉甸甸的春泥……

贵州省赤水市赤天化育才学校

下一步 班级:七(1)李慧灿

邮编:564700

共 1064 字 1 页 转到页 【编者按】作者开篇用“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗引出教数学的王姓老师。先是描写了王老师瘦,鬓角微霜,为后面的王老师给学生们讲课一站就是两个小时而起到铺垫的作用。因为劳累而瘦,因为带病上课而瘦,因为孜孜不倦、不厌其烦地讲解数学公式而瘦。王老师站了半个小时,滔滔不绝地讲了半个小时,已经口干舌燥,却依旧挂着微笑。这是作者眼中的王老师。我每天中午为了给参加奥数的同学讲解题,已提前半小时来。腰疼的时候直不起腰,可一旦讲课,腰又挺得比直。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。作者不由得想起李商隐《无题》中的这两句诗,把王老师比作 “春蚕”“蜡烛”,赞颂王老师的无私奉献精神和高尚品质,默默燃烧自己,甘愿照亮别人。落红是为了更又生机的春天,无怨无悔滋润幼小的花苗,而王老师就是作者手中捧着的沉甸甸的春泥。作者这一补充,升华了文章的主题,也让读者对王老师的敬业精神滋生了更高的评价,从而进一步表达了作者对王老师由衷的敬佩之情。佳作,推荐共赏!【:秋天的风】【江山部·精品推荐】

1楼文友: 17:14:51 欣赏王老师的敬业精神。只因为有像王老师这样敬业的老师,才会有像作者一样心怀感恩的学生。文章感情饱满,文笔流畅,主题鲜明,只是在描写的过程中,句子的语气再柔和一些会更好。问候作者,祝写作愉快!继续努力! 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。

2楼文友: 19:41:58 小作者能用心感受老师的辛苦,感受老师的不易,表达了对老师的敬佩。人物描写细致入微,是一篇优秀的习作!

楼文友: 19:42:19 小作者能用心感受老师的辛苦,感受老师的不易,表达了对老师的敬佩。人物描写细致入微,是一篇优秀的习作!

4楼文友: 18:55:06 满满的正能量,赞!欣赏佳作,问好作者,遥祝春安! 千里追梦,始于足下。

5楼文友: 22:22:09 有这样的学生,老师再累也值得!

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