
隨銳致敬所有老師:感謝有您,節(jié)日快樂
時(shí)間:2018-09-11



甘肅平?jīng)鲇头恍W(xué)是中國(guó)支教2.0遠(yuǎn)程教室之一,遠(yuǎn)程教室把來(lái)自國(guó)內(nèi)外五湖四海的志愿者老師們和油坊的孩子們緊緊地聯(lián)系在一起。油坊小學(xué)的學(xué)生們最喜歡上的課就是遠(yuǎn)程教室里的“時(shí)空連線”課堂。
1油坊計(jì)算機(jī)老師:小鳥老師(@上海)
在油坊小學(xué),來(lái)自上海的“小鳥老師”會(huì)教大家計(jì)算機(jī)使用的操作和技巧。用小鳥老師自己的話說(shuō),她是一個(gè)充滿支教情懷的人。
小鳥老師
我本來(lái)讀大學(xué)的時(shí)候就很喜歡支教,但一直沒有找到機(jī)會(huì),因?yàn)橐ド絽^(qū),我父母不同意。
開始加入2.0的時(shí)候我就覺得支教是自己自愿去做的,所以我有義務(wù)和責(zé)任要把學(xué)生從頭帶到底。我很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)樗埠苤С治以诠ぷ鲿r(shí)間去做這個(gè)公益教育。
此外,我們公司還把公司研發(fā)的計(jì)算機(jī)國(guó)際認(rèn)證課程免費(fèi)提供給我用來(lái)當(dāng)作教材。因此油坊的孩子們也能學(xué)到和上海的學(xué)生一樣的計(jì)算機(jī)課程。
第一個(gè)就是圓了我的支教夢(mèng)。我覺得遠(yuǎn)程課程真的很好,解決路程上的難題。第二個(gè)就是我是很有教育情懷的,我一直希望能在力所能及的情況下給孩子們一些幫助。
2油坊自然科學(xué)老師:潘老師(@美國(guó))
平?jīng)鲇头恍W(xué)的自然科學(xué)老師是遠(yuǎn)在美國(guó)讀書的潘老師,通過(guò)大學(xué)里的一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)而得知支教中國(guó)2.0的存在。加入后便擔(dān)任油坊小學(xué)的自然科學(xué)老師,至今一年有余。
潘老師
我一直以來(lái)都挺想做支教的,以前在國(guó)內(nèi)的時(shí)候時(shí)間上不方便,到了大學(xué)后有了一些時(shí)間,就想要加入支教了。因?yàn)樵诿绹?guó)讀書,時(shí)差的存在其實(shí)讓我做網(wǎng)上支教變得更方便一些,因?yàn)槲业耐砩险檬菄?guó)內(nèi)的早上。
我主要教孩子們物理。其實(shí)遠(yuǎn)程上物理課難度蠻大的。首先,很多實(shí)驗(yàn)是沒有辦法指導(dǎo)學(xué)生們做的;還有物理實(shí)驗(yàn)的材料也很匱乏。其次,是沒有辦法真正看到學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)的真實(shí)情況。為了克服這兩個(gè)難題,我找來(lái)很多實(shí)驗(yàn)的視頻和網(wǎng)絡(luò)資料,然后在課上分享給學(xué)生們。
教油坊的學(xué)生們一年了。我看到學(xué)生們?cè)谡n上的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望;我覺得做公益其實(shí)還是一件很好的事。我感受到油坊的學(xué)生們對(duì)外面的世界很好奇,他們知道的也很多,也有很多奇特的想法。學(xué)生們變得更加能表達(dá)自己。現(xiàn)在都可以大聲回答我的問(wèn)題。
目前,遠(yuǎn)程支教志愿者遍布全球10多個(gè)國(guó)家和地區(qū),志愿者老師數(shù)量過(guò)200名,每月固定提供超過(guò)500節(jié)遠(yuǎn)程課程,累計(jì)幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童5000 余人。
類似小鳥老師、潘老師這樣的志愿老師有很多,他們?yōu)猷l(xiāng)村的孩子們帶去了音體美,帶去了豐富的知識(shí),更帶去了一個(gè)不一樣的世界。
同時(shí),作為一場(chǎng)心靈的交換,老師們也從單純、質(zhì)樸的孩子們那里得到了許多,學(xué)會(huì)了純粹的快樂,簡(jiǎn)單的幸福。
隨銳矚目,致力于與為志愿者與支教地之間架起一座溝通的橋梁,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻云會(huì)議等高科技的手段,讓教育資源貧乏、偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們也可以享受與大城市無(wú)異的優(yōu)質(zhì)教育。
在支教的路上,隨銳愿與眾位老師一起,為孩子們提供接觸外界優(yōu)質(zhì)資源的通道,讓小朋友們快樂成長(zhǎng)。
今天,隨銳向所有鄉(xiāng)村教師及支教志愿者道一聲:老師,你們辛苦啦,祝你們教師節(jié)快樂!
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